白

給孩子買玩具還要控制兒童玩具的大小，這點(diǎn)在 中也是至關(guān)重要的，大人們注重的通常是品牌和質(zhì)量，卻可能忽略了另外一個(gè)問題就是益智玩具的大小。專家表示，給孩子買益智玩具，挑選比嘴大的更安全。 幼兒益智玩具該買多大的?給孩子買益智玩具，大人們注重的通常是品牌和質(zhì)量，卻可能忽略了另外一個(gè)問題就是益智玩具的大小。專家表示，給孩子買益智玩具，挑選比嘴大的更安全。 專家介紹，5歲以下的孩子由于認(rèn)知能力較差，不管什么東西，拿到手里后，總喜歡塞到嘴里咬，如果益智玩具較小、較滑，很容易誤吞，阻塞呼吸道，嚴(yán)重時(shí)可危及生命。有些小玩具棱角尖銳，比如，小搖鈴、口哨等，不小心誤入孩子食道，易劃傷食道。表面涂有彩色油漆的積木、彩色蠟筆、鉛筆等，如若被塞進(jìn)嘴里舔、咬，可將有害化學(xué)物質(zhì)吃進(jìn)肚內(nèi)。 可拆裝的益智玩具也要小心，如果拆下的零件較小，家長一定要在旁邊看著，以免孩子誤吞。

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李

1，不要買金屬玩具
2，不要買硬質(zhì)易碎的塑料玩具
3，不要買微小易吞的玩具
盡量買軟的橡皮玩具

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黃先生

1，不要買金屬玩具
2，不要買硬質(zhì)易碎的塑料玩具
3，不要買微小易吞的玩具
盡量買軟的橡皮玩具

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吳

新生寶寶
身體特征：感知世界
推薦玩具：剛出生的寶寶用自己獨(dú)特*來認(rèn)識(shí)周圍世界，寶寶稚嫩的手抓握各種小玩具，諸如搖鈴，床鈴。各種聲光并茂的健身架也非常適合在這個(gè)階段開始給寶寶玩耍。這個(gè)時(shí)候也要為寶寶置備一張舒適的搖椅，這椅子在接下來各階段都能繼續(xù)使用。
3-6個(gè)月寶寶
身體特征：活潑好動(dòng)
推薦玩具：此階段的寶寶更加活潑，會(huì)搖動(dòng)和敲打玩具，并記住不同玩具的玩法和功能。此時(shí)可為寶寶挑選一些軟性玩具，如毛絨積木、毛絨公仔或不倒翁。戲水、玩水、浮水玩具適合在洗澡時(shí)玩耍!另外可讓寶寶閱讀一些顏色鮮艷、圖片可愛的布書!
6-9個(gè)月寶寶
身體特征：爬來爬去
推薦玩具：寶寶的各種動(dòng)作開始出現(xiàn)有意性，能獨(dú)立地做，自如地爬。身體的移動(dòng)擴(kuò)大了寶寶探索的范圍，此時(shí)可為寶寶選擇各種拖拉玩具、音樂拉繩拉鈴、錘鼓、積木等，布書依然是相當(dāng)好的選擇，同時(shí)學(xué)步車也可使用了。
9-12個(gè)月寶寶
身體特征：蹣跚學(xué)步
推薦玩具：快1歲的寶寶能牽著大人的一只手行走，喜歡仍東西，喜歡擺弄像套塔、串珠架這樣的玩具。這時(shí)的寶寶要繼續(xù)使用學(xué)步車，還要增加一些運(yùn)動(dòng)類的玩具，如小球。另外，玩具琴、套疊玩具也可滿足此階段寶寶的玩耍需求。
1-2歲寶寶
身體特征：活動(dòng)自如
推薦玩具：這時(shí)寶寶的運(yùn)動(dòng)和感覺能力提高，多數(shù)寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，活動(dòng)能力大大加強(qiáng)了。此時(shí)可為寶寶置備一些玩具*、皮球、畫板、寫字板等;稍接近2歲的寶寶，適合玩智力積木、小動(dòng)物、交通工具、圖書等提高認(rèn)知能力和語言能力的玩具。
2-3歲寶寶
身體特征：智力增長
推薦玩具：寶寶已經(jīng)走得很穩(wěn)了，熱衷于“搬家”游戲，這時(shí)的寶寶開始有興趣玩一些智力玩具。此時(shí)，拼接、拼搭類的玩具非常適合寶寶;字母、單詞、寫字板同樣適用;邏輯推理類玩具也開始讓寶寶感興趣了。總之這個(gè)階段寶寶需要一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。
3歲及以上寶寶
身體特征：獨(dú)立自主
推薦玩具：三歲以后寶寶已能行走自如，智力玩具依然是必需的，另外，同樣重要的是要鍛煉寶寶的體育運(yùn)動(dòng)能力，體育運(yùn)動(dòng)類的玩具如保齡球、三輪車、溜冰鞋、各種球類玩具、繩套、汽車等都適合寶寶玩耍。此時(shí)，玩具也開始顯示出性別上的區(qū)別了。
8歲及以上兒童
身體特征：自主學(xué)習(xí)
推薦玩具：這個(gè)年齡組的兒童有一定的閱讀能力，自己可以閱讀理解使用說明和注意事項(xiàng)、警告等。含有復(fù)雜說明的科學(xué)用具或裝置;含有銳利工具或部件的、或要求精確組裝的復(fù)雜的模型和工藝套具;含加熱元件的電動(dòng)玩具等都是不錯(cuò)的選擇。

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吳女士

新生寶寶
身體特征：感知世界
推薦玩具：剛出生的寶寶用自己獨(dú)特*來認(rèn)識(shí)周圍世界，寶寶稚嫩的手抓握各種小玩具，諸如搖鈴，床鈴。各種聲光并茂的健身架也非常適合在這個(gè)階段開始給寶寶玩耍。這個(gè)時(shí)候也要為寶寶置備一張舒適的搖椅，這椅子在接下來各階段都能繼續(xù)使用。
3-6個(gè)月寶寶
身體特征：活潑好動(dòng)
推薦玩具：此階段的寶寶更加活潑，會(huì)搖動(dòng)和敲打玩具，并記住不同玩具的玩法和功能。此時(shí)可為寶寶挑選一些軟性玩具，如毛絨積木、毛絨公仔或不倒翁。戲水、玩水、浮水玩具適合在洗澡時(shí)玩耍!另外可讓寶寶閱讀一些顏色鮮艷、圖片可愛的布書!
6-9個(gè)月寶寶
身體特征：爬來爬去
推薦玩具：寶寶的各種動(dòng)作開始出現(xiàn)有意性，能獨(dú)立地做，自如地爬。身體的移動(dòng)擴(kuò)大了寶寶探索的范圍，此時(shí)可為寶寶選擇各種拖拉玩具、音樂拉繩拉鈴、錘鼓、積木等，布書依然是相當(dāng)好的選擇，同時(shí)學(xué)步車也可使用了。
9-12個(gè)月寶寶
身體特征：蹣跚學(xué)步
推薦玩具：快1歲的寶寶能牽著大人的一只手行走，喜歡仍東西，喜歡擺弄像套塔、串珠架這樣的玩具。這時(shí)的寶寶要繼續(xù)使用學(xué)步車，還要增加一些運(yùn)動(dòng)類的玩具，如小球。另外，玩具琴、套疊玩具也可滿足此階段寶寶的玩耍需求。
1-2歲寶寶
身體特征：活動(dòng)自如
推薦玩具：這時(shí)寶寶的運(yùn)動(dòng)和感覺能力提高，多數(shù)寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，活動(dòng)能力大大加強(qiáng)了。此時(shí)可為寶寶置備一些玩具*、皮球、畫板、寫字板等;稍接近2歲的寶寶，適合玩智力積木、小動(dòng)物、交通工具、圖書等提高認(rèn)知能力和語言能力的玩具。
2-3歲寶寶
身體特征：智力增長
推薦玩具：寶寶已經(jīng)走得很穩(wěn)了，熱衷于“搬家”游戲，這時(shí)的寶寶開始有興趣玩一些智力玩具。此時(shí)，拼接、拼搭類的玩具非常適合寶寶;字母、單詞、寫字板同樣適用;邏輯推理類玩具也開始讓寶寶感興趣了。總之這個(gè)階段寶寶需要一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。
3歲及以上寶寶
身體特征：獨(dú)立自主
推薦玩具：三歲以后寶寶已能行走自如，智力玩具依然是必需的，另外，同樣重要的是要鍛煉寶寶的體育運(yùn)動(dòng)能力，體育運(yùn)動(dòng)類的玩具如保齡球、三輪車、溜冰鞋、各種球類玩具、繩套、汽車等都適合寶寶玩耍。此時(shí)，玩具也開始顯示出性別上的區(qū)別了。
8歲及以上兒童
身體特征：自主學(xué)習(xí)
推薦玩具：這個(gè)年齡組的兒童有一定的閱讀能力，自己可以閱讀理解使用說明和注意事項(xiàng)、警告等。含有復(fù)雜說明的科學(xué)用具或裝置;含有銳利工具或部件的、或要求精確組裝的復(fù)雜的模型和工藝套具;含加熱元件的電動(dòng)玩具等都是不錯(cuò)的選擇。

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裴

給孩子選玩具不能太功利，讓孩子聒噪辨認(rèn)文字、數(shù)字、顏色、形狀，會(huì)迫使孩子使用較低層次的思考過程，而不是發(fā)展學(xué)習(xí)能力。這就好象在馬戲團(tuán)里訓(xùn)練小馬玩把戲一樣：當(dāng)小馬滾在地上數(shù)到3，它并不是真的會(huì)算術(shù)，只是在表演一項(xiàng)特技。這些特技不但無助于發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力，甚至可能是有害的。

　　 建議父母應(yīng)該將焦點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子能力上，比如觀察力、想象力、邏輯推理力等等，綜合能力強(qiáng)的孩子才會(huì)更適應(yīng)這個(gè)世界，更有競爭力。我給孩子在淘寶上買過一臺(tái)動(dòng)腦機(jī)還不錯(cuò)，專門玩各種智力游戲的兒童平板，一個(gè)游戲就是一種解決問題的思路或方法。孩子很愛玩，從中受益匪淺，他遇到問題不像別的孩子等著大人來解決，而會(huì)自己觀察、嘗試、探索出規(guī)律自己解決。我認(rèn)為這樣的能力無論對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是將來的工作肯定是大有裨益的，事實(shí)上孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上已嶄露頭腳了，我很欣慰我的能力培養(yǎng)法是對(duì)的，希望能給其他家長一些借鑒吧。

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潘經(jīng)理

在挑選玩具的時(shí)候一定要記?。喊踩?重要，其次是智力性。父母在選擇玩具的時(shí)候*容易犯的錯(cuò)誤是：
　　1、不注意孩子的年齡段，不去考慮該玩具是否適合自己的孩子，往往是父母認(rèn)為這個(gè)玩具好就給孩子買了。比如，很多父母在孩子沒有長到三歲的時(shí)候就給他買三輪車，孩子很快就要長大，索性買大一點(diǎn)的車。什么階段用什么車，很多父母把三歲以前的玩具需求忽略了。
　　2、不會(huì)利用玩具訓(xùn)練孩子的能力。玩具能讓孩子靜下心來思考與操作。如果父母不給他鼓勵(lì)，孩子會(huì)缺乏耐性。孩子到了該訓(xùn)練小手肌肉的時(shí)候，就一定要給他買能訓(xùn)練握力的玩具，象軟皮球、充氣玩具等。孩子在腿部肌肉不是很有勁的時(shí)候，不應(yīng)該買小三輪車、小自行車。如果父母不會(huì)利用玩具，可能在某一時(shí)期就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的毛病，也許要重新進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。
　　選擇玩具的誤區(qū)：一些父母在選擇玩具時(shí)帶有片面性和盲目性，總以為玩具價(jià)格越貴越好；有的父母還有攀比心理，專門挑一些價(jià)格昂貴的玩具，以顯示自己有錢，卻不考慮玩具的實(shí)用價(jià)值；近年來機(jī)關(guān)槍、大刀、寶劍等帶有攻擊性的玩具日益增多，容易產(chǎn)生一些不良的攻擊行為。有的家長為孩子購買上百元的電動(dòng)玩具，這些玩具在孩子手里撥弄幾下便壞了，成了一堆廢鐵，家長責(zé)怪孩子，有的“高科技”玩具孩子根本不會(huì)玩。

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代先生

興趣
興趣是寶寶的老師，不管這個(gè)玩具設(shè)計(jì)的多么有意義或者設(shè)計(jì)得多么巧妙，如果寶寶不喜歡這個(gè)玩具，那么再好的玩具只是一個(gè)擺設(shè)了，所以興趣很重要。說到孩子的興趣，不僅僅在玩具的形狀，在造型、色彩方面也要夸張化、卡通化、幽默化，讓玩具的顏色也要五顏六色，充滿視覺變化，這樣在玩耍的過程當(dāng)中就可以潛移默化引導(dǎo)寶寶識(shí)別不同的色彩和明暗度。當(dāng)然顏色雖然要鮮艷，但是還要有一定的柔和度，否則長時(shí)間特別鮮艷的顏色去刺激寶寶（尤其是幾個(gè)月的小嬰兒），可能會(huì)造成他們的視覺疲勞。
益智
因?yàn)樵谕娴倪^程當(dāng)中，我們還要鍛煉寶寶的一些技巧和技能，鍛煉寶寶的智力。
益智體現(xiàn)在三方面：
a)玩具有好幾種玩法，而且還可以根據(jù)自己的興趣根據(jù)自己的本事能夠開發(fā)出新的玩法，避免單一枯燥，這樣的玩具是好玩具。
b)這個(gè)玩具本身可以給寶寶很大的想象力，還可以給他一些創(chuàng)造的空間，這樣才可以長久地吸引孩子的注意力。同一個(gè)玩具包含很多的玩法才是一個(gè)好玩具。
c)這個(gè)玩具和孩子的實(shí)際生活有一定的*。
安全
好玩具必須是安全的。無論何時(shí)玩具的安全性應(yīng)該是首先要考慮的問題，因?yàn)閷殞毺剿魇澜绲?和大人是不一樣的，除了去玩去看去聽，他還會(huì)去聞一聞，甚至*經(jīng)常把玩具放到嘴里咬一咬，使勁敲打一下，這就要求玩具不能存在安全隱患。
長久
玩具太多也不見得是好事，玩具少而精讓孩子發(fā)明不同的玩法可能是的；如果玩具是長久的，必須有很多的玩法而且有很多的創(chuàng)造空間才行；玩具太多也不利于孩子節(jié)儉或者珍惜所有物品的好習(xí)慣。

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陳經(jīng)理

首先，要考慮適合嬰兒的年齡特點(diǎn)。1歲內(nèi)的嬰兒主要是感知覺和運(yùn)動(dòng)的發(fā)育，所選擇的玩具應(yīng)符合小嬰兒生理、心理的發(fā)展水平。3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒多躺在床上，這時(shí)可買一些色彩鮮艷的吹塑玩具和帶悅耳聲音的玩具掛在小床四周，刺激和發(fā)展他的視覺和聽覺；4-6個(gè)月的嬰兒開始學(xué)習(xí)抓握，那么就可以準(zhǔn)備一些帶把的聲響玩具，如撥浪鼓、搖鈴等，讓他練習(xí)伸手、夠、抓、握及搖的動(dòng)作，另外還可利用這些玩具誘導(dǎo)嬰兒練習(xí)翻身；6-9個(gè)月的嬰兒會(huì)坐、會(huì)爬，兩側(cè)肢體出現(xiàn)配合動(dòng)作，這時(shí)可買吹塑的大球、娃娃等玩具，訓(xùn)練他兩臂合抱的動(dòng)作，同時(shí)訓(xùn)練他坐著左右轉(zhuǎn)身及爬行；10-12個(gè)月的嬰兒會(huì)玩捏響玩具、簡單的積木、杯子、塑料瓶等小一點(diǎn)的東西了，父母可讓他多擺弄這些玩具，從中發(fā)展手指的動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)的能力，同時(shí)教他這些玩具的名稱，促進(jìn)其語言的發(fā)育?！?/p>

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余經(jīng)理

　　1、不要被“進(jìn)口”標(biāo)簽蒙蔽。
　　爸爸媽媽們一般都比較擔(dān)心國內(nèi)非的玩具有問題，卻忽視了一個(gè)有精美進(jìn)口標(biāo)簽的產(chǎn)品，也可能是在進(jìn)口國組裝，卻擁有來自世界各地的零部件。不要忘記，一些進(jìn)口玩具近年來也屢有召回。專家指出，如果玩具含有危險(xiǎn)的磁鐵，*麻煩的問題是在于它本身的設(shè)計(jì)缺陷，而不是制作方法的問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過去的20年中，被召回的玩具有60%~70%是由于設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，而制造問題（如油漆內(nèi)含鉛）僅占10%。玩具要“”，但是評(píng)定者是你自己，而不能只依靠品牌的公信力。
2、檢查導(dǎo)致窒息或劃傷的危險(xiǎn)性。
　　在包裝上尋找玩具說明，檢查產(chǎn)品是否含有一些對(duì)3歲以下兒童來說比較危險(xiǎn)的零件。如果包裝可以拆開，你親自檢查一下。一些玩具雖然可以通過制造商的安全測試，卻仍可能構(gòu)成威脅。如果產(chǎn)品有可拆卸的小零件，在不壓扁的情況下就可以被孩子的喉管吞入，那么這種產(chǎn)品*不可以買給孩子。當(dāng)然，孩子們也有可能將嘴里的東西嚼扁，并且吞下去。買玩具的時(shí)候，就要想到避免買這種玩具。另外有些玩具的棱角比較鋒利或者質(zhì)地比較粗糙，而孩子的嫩皮膚*經(jīng)不起這樣的摩擦，因此，當(dāng)你看到木質(zhì)或者金屬玩具時(shí)，先仔細(xì)地觸摸，再做決定。買給孩子的東西，一定不能只將精美的外表擺在。

　　3、網(wǎng)購時(shí)多留意。
　　網(wǎng)絡(luò)購物的相關(guān)法律還不健全，網(wǎng)絡(luò)銷售商，尤其是網(wǎng)上的私人零售商，消費(fèi)者的后期服務(wù)和質(zhì)量保證效益有限，因此，媽媽們要格外留心你在網(wǎng)上訂購的禮物，購買前查看產(chǎn)品真品圖和產(chǎn)品包裝圖片。
　　許多網(wǎng)上零售商會(huì)讓你在郵寄時(shí)寫上給朋友或家人的祝福，你需要在已經(jīng)確認(rèn)產(chǎn)品無誤后再進(jìn)行郵寄，或者建議朋友們注意。或者，可以上網(wǎng)去消費(fèi)者協(xié)會(huì)的網(wǎng)頁上查詢，看你在網(wǎng)絡(luò)上購買的物品是否名列黑名單。朋友們送來的網(wǎng)購?fù)婢撸诰蹠?huì)結(jié)束后，也要細(xì)細(xì)查看一下有沒有哪些部分會(huì)對(duì)寶寶造成傷害。

　　4、放棄噪音太大的玩具。
　　聲音過大的玩具長期玩耍，會(huì)引起寶寶的聽力損傷。如果玩具發(fā)出的聲音超過90分貝時(shí)，那真的是一種傷害身體的噪音了。在玩具店里購買前，先按一下按鈕，聽一聽效果。另外，還要考慮到孩子們和玩具揚(yáng)聲器的距離，他是把它抱在懷里，還是放在身邊或者房間其他角落。相信自己的判斷力，如果你覺得它聲音大，那么它的聲音很可能真的不適合寶寶。
　　5、提防磁鐵和電池。
　　如果孩子吞進(jìn)去2個(gè)或者更多的磁鐵，體內(nèi)的吸力會(huì)導(dǎo)致腸道的致命損傷。因此，對(duì)于喜歡把東西放進(jìn)嘴中啃咬的小孩子，易松脫磁鐵的玩具有較高危險(xiǎn)性。
　　另外，小心發(fā)音圖書、音樂賀卡和電子手表中的紐扣電池。孩子不小心吞下的紐扣電池會(huì)在體內(nèi)平順移動(dòng)，停留在食道，造成組織損傷。如果孩子吞食的電池還有電量，它還會(huì)因含有電流而導(dǎo)致體內(nèi)燒傷。為了安全起見，要將有電池的書和其他物品放在貨架的高處，讓孩子拿不到。

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